宗旨:
1. 培育學生養成良好的閱讀習慣,領略閱讀的樂趣和提倡讀書風氣。
2. 配合學校課程的發展,密切支援教與學活動及配合各科延續學習。
3. 增強學生閱讀理解、思考及寫作能力和其他語文能力。
4. 培養學生善用圖書館資源,尋求新知識,擴展知識領域。
5. 舉辦各項閱讀活動,培養課外閱讀的文化,使學生從閱讀中學習。
6. 組織、培訓圖書角及圖書館的服務生,使成為管理和領導閱讀風氣的核心成員。

目標:
1. 鼓勵學生參加校內校外有關圖書的活動及比賽,提高他們的閱讀興趣。
2. 加強推廣學生閱讀英文書籍的風氣。
3. 利用圖書課培養學生運用圖書、圖書館的基本技能及閱讀策略。
4. 鼓勵學生善用資訊科技,以建立自學能力,才能達到終身學習。
5. 加強家校合作,透過家長的支持,協助子女閱讀,從而改善閱讀習慣,提升閱讀興趣。

活動:

1.大哥姊伴讀計劃:透過高年級同學對一、二年級的伴讀、故事分享、好書推介。
 

2.參觀公共圖書館:讓學生認識公共圖書館的運作,善用公共資源。
   
3.故事爸媽:由家長義工於小息時向低年級學生講述以健康生活為題的故事,以推廣健康訊息,提升學生的閱讀興趣。
    
4.閱讀週:學生於午息時段於禮堂自由閱讀老師推介的書籍,以提升學生的閱讀興趣。